هر کس در هنگام تولد دارای تمایلات خاصی است. اما راه آن رشد می کند، وقتی که رشد می کند، چه ویژگی هایی توسعه می یابد، بستگی به آموزش دارد، یعنی در مورد تاثیر متقابل بالغ بر آن در دوران کودکی. اما این به طور عمده به شرایط زندگی او بستگی دارد، به کسانی که با آنها ملاقات می کنند، بر ویژگی های روابط با دیگران است. این عوامل فرایند اجتماعی شدن را مشخص می کند که در شکل گیری شخصیت نیز شرکت می کند. متأسفانه، تمام معلمان نمی فهمند که چه اجتماعی سازی و رشد یک فرد چه نقش آنها در توسعه فردیت کودک دارد.
مرد یک جامعه اجتماعی است، او متولد شده و در میان مردم زندگی می کند. بنابراین، بسیار مهم است که چگونه او یاد بگیرد تا با دیگران ارتباط برقرار کند، چگونه او قوانین رفتار در جامعه را یاد می گیرد. بسیاری از معلمان بر این باورند که مهمترین عامل شکل گیری شخصیت کودک، تربیت است. اما بسیاری از نمونه ها نشان می دهد که بدون انعطاف پذیری در سن کودکی، آموزش غیرمستقیم هر فردی امکان پذیر نیست و او قادر به انطباق و زندگی در جامعه نخواهد بود.
این نشان می دهد مواردی که کودکان در سنین پایین از برقراری ارتباط با افراد محروم شده اند، مثلا، مقوله یا دخترانی که در شش سال در اتاق بسته زندگی می کردند. تقریبا غیرممکن بود چیزی به آنها آموزش دهد. این نشان می دهد که توسعه، تربیت و اجتماعی شدن فرد، عوامل است که برای سازگاری یک شهروند کوچک جامعه ضروری است. تنها حضور آنها با هم به فرزند کمک می کند تا فردی شود تا محل زندگی اش را پیدا کند.
تفاوت بین اجتماعی شدن و آموزش فردی
آموزش براساس رابطه دو نفر است: یک معلم و یک کودک، و اجتماعی شدن رابطه انسان و جامعه است.
اجتماعی شدن یک مفهوم وسیع است که شامل جنبه های مختلف، از جمله آموزش است.
اجتماعی شدن هدف بلند مدت معلم است، آن را در طول زندگی یک فرد انجام می شود و لازم است تا بتواند در میان مردم سازگار شود و به طور طبیعی زندگی کند. و تربیت فرآیندی است که تنها در دوران کودکی انجام می شود، ضروری است تا در قواعد، هنجارهای رفتار پذیرفته شده در جامعه، القاء کند.
اجتماعی شدن و آموزش اجتماعی یک فرایند خودبخود است، تقریبا غیر قابل کنترل است. مردم توسط گروه های مختلف افراد تحت تاثیر قرار می گیرند، اغلب به هیچ وجه به عنوان معلم نمی خواهم. اغلب آنها او را نمی شناختند و نمی گذاشتند او را تحت تأثیر قرار دهند. آموزش توسط افراد خاصی انجام می شود، مخصوصا برای این منظور آموزش داده شده و برای انتقال دانش و مهارت ها مورد استفاده قرار می گیرد.
ظاهرا، اجتماعی شدن و تربیت فرزند یک هدف دارد: آن را در جامعه سازگار کند تا بتواند کیفیت هایی را برای برقراری ارتباط و زندگی عادی در میان مردم ایجاد کند.
نقش مؤسسات آموزشی در شکل گیری شخصیت
آموزش و پرورش، توسعه و اجتماعی شدن یک فرد تحت تأثیر جمعی قرار می گیرد. موسسات آموزشی بیشتر در شکل دادن به شخصیت فعال هستند.
نقش معلمان در اجتماعی شدن کودکان بسیار عالی است. این فعالیت مشترک موسسات مدرسه، خانواده، مذهبی و اجتماعی است که به کودک کمک می کند تا فرد شود .