داستان بازی نقش - ویژگی ها و انواع بازی ها برای کودکان پیش دبستانی

رشد کودکان از طریق مراحل متعدد انجام می شود و در هر یک از آنها کودکان با داستان بازی نقش دارند. Kroha به طور ناخودآگاه با اسباب بازی ها روبرو می شود، ابتدا خودش، و سپس با همسالانش. از آنجایی که تمام ادراک جهان اطراف او در گیم پلی اتفاق می افتد، این نوع فعالیت برای توسعه هماهنگ بسیار مهم است.

ویژگی های نقش بازی

شیوه ای که بچه ها واقعیت اطراف را درک می کنند، پایه ای از هر نوع نقش بازی نقش است. آنها بر نقش بزرگسالان، با تکیه بر تجربه شخصی خود، سعی می کنند، بدین معنی است که چگونه آنها را می بینند. حتی در سن 2-3 سالگی کودکان شروع به دخالت در اسباب بازی می کنند، و این اولین تظاهرات نیاز به این نوع فعالیت است. هرچه پیرتر می شود، اقدامات جدی تر می شوند.

اهمیت بازی نقش داستان در زندگی یک کودک پیش دبستانی را زیر سؤال نبرید. این برای همه ضروری است، زیرا از طریق آن، رشد ذهنی، فردی و فکری یک فرد کوچک اتفاق می افتد. با کمک بازی ها، کودکان بدون دخالت روانشناسان می توانند به طور مستقل با ترس های مختلف (ترس از تاریکی، سگ ها، پزشکان، ارتباط با همسالان) کنار بیایند.

چنین بازی ایده ای کاملا مرد کوچک را به شرایط جدیدی برای او تطبیق می دهد - حرکت به مکان دیگر مکانی، ورود به مدرسه. هدف بازی داستان داستان این است که به جوانان کمک کند تا در دنیای بزرگسالان سکونت کنند. تا این حد، او هنوز دور از دسترس است، اما این یک مزیت است - برای سالهای فعالیت چنین کاری، کودکان زمان می آموزند که چگونه بزرگسالان باید در این یا آن موقعیت رفتار کنند، و این به آنها در آینده کمک خواهد کرد. ساختار داستان نقش بازی شامل نقش، محتوا و طرح است. هر یک از اجزای نقش خاصی دارند و همه آنها قابل توجه هستند:

  1. طرح این حوزه فعالیت انسان است که در فرایند بازی پخش می شود. این می تواند یک خانواده، مدرسه، پلیس، مهد کودک باشد - همه مثل زندگی واقعی است.
  2. اول، نقش کودک برای خود انتخاب می کند. پس از آن، آنها در میان شرکت کنندگان توزیع می شوند و هر کس می خواهد برآوردهایی را که دوست دارد بیشتر کند.
  3. محتوا بستگی دارد هر دو به سن بازیکنان و تجربه زندگی آنها. این بازی نقش آفرینی یک اقدام آگاهانه است که با موافقت شرکت کنندگان در یک نظم خاص انجام می شود.

انواع بازی های داستان داستان کودکان پیش دبستانی

بزرگسالان، اساسا، تنها ناظران هستند و با اقدامات مداخله نمی کنند. چه بازی داستان بازی برای کودکان انتخاب، شرکت کنندگان خود تصمیم می گیرند. آنها به پنج دسته اصلی تقسیم می شوند، اما آنها نیز می توانند مخلوط شوند:

  1. بازی های مرحله ای در این میان، کاراپوز خود مدیر عملیات او است. او از طرف خود یا از جانب اسباب بازی صحبت می کند، با توجه به سناریو که او خودش ساخت.
  2. بازی های عمومی زمانی پر می شوند که اسباب بازی های داستان بازی برای کودکان وجود داشته باشد. برای انجام یک طرح بر روی موضوع "بیمارستان"، "حمل و نقل" و دیگران، شما نیاز به پروکسی مناسب دارید.
  3. بازی های رایج تر در مورد تمدن میهن پرستانه یا قهرمانانه وجود دارد. در آنها، کودکان می توانند سربازان شجاع، فضانوردان شناخته شده باشند.
  4. داستان داستان بازی می تواند کارتون ها و یا افسانه ها را با مشارکت شخصیت های آنها نمایش دهد - میکی موس، Evil Wizard - این پری است.
  5. تم های خانگی یکی از مورد علاقه کودکان است - "خانه" یا "خانواده" روابط واقعی را در خانواده کودک نشان می دهد.

داستان بازی "فروشگاه"

هنگامی که یک بار زمانی که کودک اولین بار برای نان به نزدیکترین فروشگاه می آید می آید. آماده سازی برای این کسب و کار مسئول آغاز می شود در پیش. برای این، بازی های مشابه داستان بازی برای پیش دبستانی ها استفاده می شود:

  1. موجودی برای بازی شما به سبزیجات و میوه ها، مقیاس ها، پول، پیش خرید برای فروشنده نیاز دارید.
  2. هدف بازی بازی "فروشگاه" برای بهبود دانش کودکان در مورد نام سبزیجات و میوه ها، برای کمک به آنها در مورد پیچیدگی های حرفه ای فروشنده یاد می گیرد.
  3. البته فروشنده یک پرده و یک کاپوت را می پوشاند و میوه را که خریدار از آن خواسته است، وزن می کند. او پول می پردازد و خرید را در یک کیسه قرار می دهد.

داستان داستان بازی "بیمارستان"

بسیاری از کودکان پیش دبستانی می ترسند که به دکتر بروند. کمک در غلبه بر ترس به تقلید از شرایط مختلف در پذیرش پزشک، در اتاق دستکاری، در دندانپزشک کمک خواهد کرد:

  1. موجودی ویژگی های مورد نیاز یک کلاه دکتر، فونندوسکوپ، سپتوم، یک آینه ENT، یک چکش برای متخصص مغز و اعصاب، یک سرنگ پلاستیکی و پشم پنبه است.
  2. هدف بازی داستان داستان "بیمارستان" که هدف آن آشنا با هدف از ابزار پزشک است، می تواند به کودکان کمک کند تا با توجه به داستان بازی عمل کنند. نقطه مثبت کاهش ترس دکتر است.
  3. البته با استفاده از چنین اجزایی از نقش داستان داستان به عنوان یک طرح، نقش و محتوا، معلم پیشنهاد می کند که کودکان به Aesculapius و بیمار تقسیم شوند. اولین افراد مسلح مسلح هستند و پس از آن بیماران دریافت می کنند.

بازی نقش "خانواده"

دختران و پسران دوست دارند رابطه مادر و پدر را کپی کنند. بازی نقش "خانواده" که هدف آن توانایی صحیح تخصیص نقش ها است، به شناخت نقش آن در جامعه کمک می کند:

  1. موجودی برای این بازی خیلی زیاد نیست، عروسک ها به عنوان یک کودک، یک کالسکه اسباب بازی و ظروف یک ظاهر، یک جارو، یک شمع، کافی است.
  2. هدف وظیفه اصلی افشای دنیای درونی کودک پیش دبستانی است، آموزش تعامل میان اعضای خانواده.
  3. البته کودکان خود را با توجه به ادراکات خود از رفتار در خانواده، تنظیم می کنند.

نقش بازی "آرایشگاه"

دختران کوچک می خواهم شبیه مادرشان باشند که مراقب زیبایی باشند. این میل نیاز به توسعه دارد. نقش بازی "آرایشگر" که هدفش توسعه دانش در مورد حرفه است، برای پسران مورد علاقه است:

  1. موجودی شامپو از شامپو، اسپری مو، کمربند و کلیپ های مو.
  2. هدف کودکان در طول بازی بسیاری از اصطلاحات جدیدی مانند "بولگاری"، "یک ظاهر طراحی شده" را یاد می گیرند و این لغات خود را گسترش می دهد. آنها همچنین در هنجارهای رفتار در مکان های عمومی آموزش دیده اند.
  3. البته یک مشتری به آرایشگری می آید، که از یک شانه و یک گیره مو به منظور ساخت مدل موی استفاده می کند.

طرح نقش بازی "مدرسه"

آماده شدن برای زندگی مدرسه باید مدت ها قبل از کلاس اول شروع شود. این کمک خواهد کرد که روند درس را بازی کند، زمانی که دانش آموز آینده فرصت خود را به عنوان یک دانش آموز و یک معلم احساس کند:

  1. موجودی ویژگی های بازی نقش "مدرسه" ساده هستند. این یک هیئت مدیره، یک اشاره گر، عینک و یک زنگ است. "دانش آموزان" نیاز به کتاب، نوت بوک، کوله پشتی و قلم دارند.
  2. هدف کلاس ها به مفهوم کودکان در مورد مدرسه کمک می کند تا دقیق تر، نه خلاصه، برای غلبه بر ترس.
  3. البته معلم دانش آموزان را به درس دعوت می کند، زنگ می زند. بچه ها نشسته اند، دستانشان را بالا می برند، بی قرار نیستند.

بازی نقش آفرینی "آتلیه"

دختران با کمک خیاطی با کمک یک ماشین دوختن بچه ها، با تمرین لذت بردن و دوختن. پسران می توانند به عنوان مدل عمل کنند. این فعالیت غیر استاندارد بازی، مانند بقیه، به اجتماعی شدن فرزند کمک می کند:

  1. موجودی ویژگی های لازم برای بازی داستان داستان "آتلیه" در هر مهد کودک است. این ها اتو، میز اتو، عروسک ها و لباس ها برای آنها هستند. علاوه بر این، شما می توانید یک متر برای اندازه گیری، کاغذ و قیچی برای الگوهای خریداری کنید.
  2. هدف کودکان به ایجاد روابط متقابل با یکدیگر کمک می کنند و آنها را با اصول دوختن و دوختن - که کارگران استودیو انجام می دهند آشنا می سازند.
  3. البته بچه ها با یک الگو می آیند، آن را برش می دهند و وانمود می کنند که یک لباس را برای عروسک دوخته اند.

طرح نقش بازی "کافه"

توانایی رفتار در مکان های عمومی برای بزرگسالان مفید است. در این او به داستان داستان بازی "کافه" کمک می کند، ویژگی های آن در هر گروه از مهد کودک یافت می شود:

  1. موجودی شما نیاز دارید: سینی، مجموعه چای، کیک اسباب بازی، میوه، منو اسباب بازی، لباس.
  2. هدف در این فرآیند، اطفال، خواندن دقیق، رابطه احترام آمیز با یکدیگر را یاد می گیرند.
  3. البته در عمل، شرکت کنندگان یک خدمتکار، بازدید کننده، یک آشپز هستند. هر کس با کسب و کار خود مشغول است، هدف نهایی آن خدمات با کیفیت برای مردم است.

بازی های داستان بازی در SDA

برای شناختن رفتار صالح در جاده ای که از سن خیلی زود نیاز دارید. برای این، رویدادهای مختلف برگزار می شود، از جمله بازی داستان داستان "قوانین جاده":

  1. موجودی این یک گورخر رنگی یا ردیابی، یک چراغ ترافیکی، یک گرز از تنظیم کننده خواهد گرفت.
  2. هدف در طول بازی، کودکان یاد می گیرند که چگونه به درستی در خیابان، جایی که از جاده عبور کنند، با چراغ راهنمایی آشنا شوید.
  3. البته کودکان به عابر پیاده، رانندگان، رگولاتورها تقسیم می شوند. معلم به قوانین می گوید و پسران و دختران موقعیت های اختراع را بازی می کنند.

تجزیه و تحلیل بازی نقش قطعه

شاخص اصلی توسعه داستان بازی نقش سازنده آن است که توسط فرزندان خود تنظیم می شود. به این معناست که روند شروع می شود، سپس قسمت اصلی آن می رود و سپس منطقی آن را خاتمه می دهد. در آن کودکان ممکن است برخی از مشکلات را داشته باشند وظیفه مربی این است که سوء تفاهم را از بین ببرند. مراقب کودکان از خارج و در صورت لزوم مداخله، سرپرست رفتار رفتار شرکت کنندگان را تحلیل می کند.

تشخیص این بازی نقش رسمی مشکلات روابط بین فرزندان را نشان می دهد - آیا آنها با یکدیگر دوستانه هستند، آیا می توانند با هم کار کنند و به یکدیگر کمک کنند. مشاهده کودکان کمک می کند تا بدانند که آیا در برخورد با بزرگسالان مشکلات دارند. بر اساس دانش به دست آمده، مربیان باید در سن های اولیه اختلالات رفتاری را اصلاح کنند.

نه تنها معلمان بلکه والدین می توانند از این شیوه ارتباط با فرزند خود به عنوان یک روش برای تنوع فراغت استفاده کنند. بنابراین، شما به طور غیر منتظره می توانید بسیاری از چیزهای جدید یاد بگیرند و حتی در اقدامات، اعمال و جغدها از مهر و موم اسباب بازی یا عروسک ها خود را از بیرون ببینید. به ویژه برای کسانی که به دلایلی به مهد کودک نمی روند و به ندرت با همسالان خود ارتباط برقرار می کنند، وقت بیشتری صرف می شود.