الزامات زمان، کارمندان موسسات پیش دبستانی را ملزم به دنبال روش های جدید آموزش و تحویل اطلاعات می کنند. این به دلیل نیاز به یک رویکرد فردی برای هر کودک است که به شما امکان می دهد تا منافع، توانایی ها، استعدادهای خلاقانه خود را شناسایی کنید. یکی از راه های اجرای این الزام، معرفی کلاس های یکپارچه در مهد کودک است.
"اشغال یکپارچه" چیست؟
مفهوم اشتغال یکپارچه شامل پذیرش هایی است که با هدف آشکار کردن ماهیت یک موضوع خاص، با اعمال آن به چندین فعالیت متقابل و مکمل است.
تکنولوژی اشتغال یکپارچه در پیش دبستان به شما امکان می دهد که اصل کار اصلی آموزش پیش دبستانی را به طور کلی برسانید - موضوع را به طور کامل و عمیق باز کنید، اما در عین حال برای ایجاد شغل به عنوان کوتاه ترین ممکن است. این اجازه می دهد تا کودکان را بیش از حد بار نکنید و زمان بیشتری برای فعالیت های دیگر مانند بازی های پیاده روی و در فضای باز صرف کنید. علاوه بر این، این اثر تأثیر مثبتی بر انگیزه یادگیری دارد، زیرا مشاغل یکپارچه علاوه بر مستقیما ارائه مواد جدید، فراهم کردن امکان حضور فعال کودکان در آن از طریق عناصر بازی است که شناخته شده فعالیت پیشگیرانه کودک پیش دبستانی است.
اهداف و اهداف کلاس های یکپارچه در پیش دبستان
هدف از درس یکپارچه یک مطالعه جامع و آگاهانه از مفهوم، شی یا پدیده از طریق ترکیبی از فعالیت ها - خلاق، هنری، بازیگوش و در دسترس برای کودکان این سن است.
وظایف کلاس های یکپارچه برای کودکان پیش دبستانی عبارتند از:
- تشکیل یک ادراک جامع از جهان؛
- توسعه مهارت ها برای تسلط بر خود و استفاده از اطلاعات جدید؛
- معرفی کودک به هنر، تشکیل طعم زیبایی شناسی؛
- توسعه توانایی های خلاقانه.
تفاوت شغلی یکپارچه و یکپارچه
علاوه بر معلمان یکپارچه، کلاس های جامع نیز استفاده می شود. این دو روش دارای ویژگی های مشترک بسیاری هستند - آنها موضوعی هستند و شامل فعالیت های مختلف در فرایند خود می شوند. اما اشغال پیچیده نیز شامل گنجاندن تکالیف و سوالاتی از رشته های دیگر می شود، برای درک کامل تر و کامل تر.
تفاوت اصلی این است که اشغال یکپارچه بسیار دشوار است به تقسیم شدن به انواع مختلف فعالیت ها و در یکپارچه آنها واضح تر و متناوب هستند.