سیستم آموزش و پرورش بولونیا

از آغاز هزاره جدید، نظام آموزش عالی در اکثر کشورهای اروپایی و اتحاد جماهیر شوروی سابق، در نتیجه فرایند بولونیا تغییر کرده است. آغاز رسمی وجود نظام آموزشی بولونیا، تاریخ 19 ژوئیه 1999 است، زمانی که نمایندگان 29 کشور اعلامیه بولونیا را امضا کردند. امروز، گذار به سیستم بولونیا توسط 47 کشور تایید شد و شرکت کنندگان در این روند شد.

سیستم آموزش و پرورش بولونیا با هدف ارائه آموزش عالی به استانداردهای یکپارچه، ایجاد یک فضای آموزشی مشترک است. واضح است که سیستم های آموزشی جداگانه همیشه برای دانش آموزان و فارغ التحصیلان موسسات آموزش عالی برای ایجاد علم در منطقه اروپایی مانع شده اند.

وظایف اصلی فرآیند بولونیا

1. معرفی یک سیستم دیپلم قابل مقایسه، به طوری که تمام فارغ التحصیلان کشورهای شرکت کننده دارای شرایط برابر برای اشتغال داشته باشند.
2. ایجاد یک سیستم دو سطح آموزش عالی. سطح اول 3-4 سال تحصیل است، در نتیجه دانشجو دیپلم تحصیلات عالی عمومی و مدرک لیسانس را دریافت می کند. سطح دوم (نه اجباری) - در عرض 1-2 سال دانشجو یک تخصص خاص را در بر می گیرد، در نتیجه یک مدرک کارشناسی ارشد دریافت می کند. برای تصمیم گیری که بهتر است، کارشناسی یا کارشناسی ارشد ، برای دانش آموز باقی می ماند. سیستم آموزش و پرورش بولونیا گام هایی را با توجه به نیازهای بازار کار تعریف کرده است. دانش آموز یک انتخاب دارد - پس از 4 سال کار خود را آغاز کند یا ادامه تحصیل و فعالیت در زمینه علمی و تحقیقاتی را آغاز کند.
3. مقدمه ای در دانشگاه های "واحد اندازه گیری" آموزش عمومی، سیستم به طور کلی برای انتقال و تجمع اعتبارات (ECTS). سیستم ارزیابی بولونیا در سراسر برنامه آموزشی نمرات دارد. یک وام به طور متوسط ​​25 ساعت مطالعه در سخنرانی ها، مطالعه مستقل در مورد موضوع، گذراندن امتحانات است. معمولا در دانشگاه ها برنامه به گونه ای طراحی شده است که برای یک ترم فرصت برای ذخیره 30 اعتبار وجود دارد. مشارکت دانش آموزان در المپیادها، کنفرانس ها با اعتبارات اضافی محاسبه می شود. در نتیجه، یک دانش آموز می تواند مدرک لیسانس خود را با داشتن 180-240 ساعت اعتبار و یک مدرک کارشناسی ارشد دریافت کند، که 60-120 اعتبار دیگر کسب می کند.
4. سیستم اعتباری به دانشجویان اول آزادی حرکت می دهد. از آنجاییکه سیستم بولونیا ارزیابی دانش به دست آمده در هر مؤسسهی آموزش عالی در کشورهای شرکت کننده قابل فهم است، انتقال از یک مؤسسه به دیگر، مشکلساز نخواهد بود. به هر حال، سیستم اعتباری مربوط به نه تنها دانش آموزان بلکه معلمان نیز می باشد. به عنوان مثال، حرکت به کشور دیگری در ارتباط با سیستم بولونیا بر تجربه تاثیر نمی گذارد، تمام سال های کار در منطقه به حساب می آید و مورد تایید قرار می گیرد.

جوانب مثبت و منفی سیستم بولونیا

سوال در مورد مزایا و معایب نظام آموزش و پرورش بولونیا در سراسر جهان افزایش می یابد. آمریکا، علیرغم علاقه خود به فضای آموزشی مشترک، هنوز حزب نشده است روند به دلیل نارضایتی از سیستم وام. در ایالات متحده، ارزیابی بر اساس تعداد بسیار زیادی از عوامل است، و ساده سازی سیستم با آمریکایی ها مناسب نیست. بعضی کاستی های سیستم بولونیا نیز در فضای بعد از شوروی دیده می شود. سیستم آموزش و پرورش بولونیا در روسیه در سال 2003 به تصویب رسید، دو سال بعد سیستم آموزش و پرورش بولونیا در اوکراین موضع گرفت. اول، در این کشورها، مدرک لیسانس هنوز به عنوان یک فرد کامل شناخته نشده است، کارفرمایان عجله برای همکاری با متخصصان "unsucesses" نیست . در مرحله دوم، چنین به علاوه انتقال دانش آموزان، توانایی مسافرت و تحصیل در خارج از کشور برای اکثر دانش آموزان نسبی است، زیرا هزینه های مالی زیادی را شامل می شود.