آموزش روانشناسی یک فرآیند هدفمند از نفوذ والدین یا به سادگی بزرگسالان در توسعه توانایی های ذهنی کودکان است که هدف از آن انتقال دانش است که به توسعه و تطبیق چندگانه در زندگی کمک می کند.
این چیست؟
آموزش روانشناختی و توسعه کودکان پیش دبستانی به طور کلی یک رابطه نزدیک دارند. آموزش در اکثر موارد تعیین و توسعه، کمک به آن است.
به خصوص نرخ بالای آموزش روانی در کودکان پیش دبستانی دیده می شود. بنابراین، لازم است توجه به توسعه کودکان در سنین اولیه باشد. در نتیجه مطالعات طولانی، دانشمندان ثابت کرده اند که در 2 سال اول زندگی، کودکان به شدت تحت تاثیر قرار می گیرند که مقدار قابل ملاحظه ای از فعالیت های شناختی دارند. در نتیجه، مغز به طور قابل توجهی افزایش می یابد و جرم آن در حال حاضر در 3 سالگی است و تا 80٪ وزن ارگان بالغ است.
ویژگی های آموزش روانی کودکان
آموزش روانی کودکان مدرسه با ویژگی های خاص خود مشخص می شود. با توجه به این واقعیت که مغز کودک از کمبود اطلاعات رنج می برد، لازم است سعی کنید حجم آن را پر کنید. با این حال، بسیار مهم است که از آن استفاده نکنید.
بسیاری از والدین اغلب، در طول آموزش فرزندان خود، مقدار بیش از حد دانش خود را بیش از حد، تلاش برای توسعه توانایی های خود را. با توجه به حجم کار فشرده و دائمی، کودک الزاما نتایج خوبی به دست می آورد، اما هزینه های جسمی و روحی اجتناب ناپذیر است. بنابراین، یک قاعده ساده را به یاد داشته باشید: نمی توانید مغز کودک را بیش از حد بارگذاری کنید! تابع اصلی کل فرآیند آموزش ذهنی در سن جوانی، تشکیل یک مبنای فعالیت شناختی است که تنها به دانش بیشتر در مورد جهان اطراف ما کمک می کند.
ویژگی اصلی رشد ذهنی کودکان پیش دبستانی، شناخت از طریق شکل های شفاهی: تخیل، تفکر و تخیل تخیلی است.
نقص هایی که در روند آموزش ذهنی در سن مدرسه قابل پذیرش است، در کودکان بزرگتر از بین می رود. اغلب آنها تاثیر منفی بر توسعه بیشتر فرد دارند. به عنوان مثال، اگر فرزند شما زمان مناسبي با طراحي نداشته باشد، در نتيجه او ممكن است با تصورات فضايي مشكلات داشته باشد. در نتیجه کودک به طور مداوم در مطالعه هندسه، نقاشی مشکلی ایجاد می کند.
وظایف آموزش روانی
وظایف اصلی آموزش ذهنی یک کودک در سال های اول زندگی او عبارتند از:
- آموزش حسی ؛
- توسعه فعالیت مغز؛
- شکل گیری سخنرانی
اولین مفهوم پیش بینی توسعه تفکر تصور در کودکان با استفاده از احساسات لمسی است. همانطور که می دانید، هر بچه جهان را از طریق لمس می داند. به محض اینکه او چیزی جالب برای او می بیند، او بلافاصله دستانش را تسخیر می کند.
فعالیت تفکر در نتیجه شناختی است. پس از اینکه خرده با چیزهایی که در اطرافش قرار دارد آشنا می شود، او به تدریج شروع به تشخیص این یا آن شی با ارتباط تصویر خود با احساسات لمسی خود می کند. به عنوان مثال، هنگامی که یک اسباب بازی پلاستیکی نرم را در چهره کودک می بینید، لذت بلافاصله ظاهر می شود، زیرا او می داند که به لمس لذت بخش است.
روشها و معیارهای آموزش روانشناسی
روش معمول و روش های آموزش روان شناختی معمول است. این ابزار شامل موارد زیر است:
- بازی
- فعالیت سازنده؛
- آموزش
- کار؛
- فعالیت گرافیکی
روش ها کاملا متنوع هستند و به طور کامل به سن کودک و وظایف تعیین شده در این مرحله بستگی دارد. اکثر روش های آموزش روانی کودکان شامل ارائه مطالب در یک فرم بازی می باشد.