آموزش و پرورش محیط زیست در مهد کودک

سن پیش دبستانی با افزایش کنجکاوی در حوزه های مختلف مشخص می شود، اما کودکان علاقه ویژه ای به طبیعت دارند. بنابراین، آموزش محیط زیست در مهد کودک مکان مهمی در توسعه دانش دنیای اطراف، توسعه نگرش انسانی نسبت به همه چیزهای زنده و شکل گیری رفتار آگاهانه در محیط طبیعی دارد.

هدف از آموزش بوم شناختی عبارت است از:

• شکل گیری دانش در مورد طبیعت، پدیده های طبیعی، فلور و جانوران؛
• توسعه احساسات زیباشناختی: عشق، احترام، نگرش دقت نسبت به جهان طبیعت؛
• انگیزه در کودکان برای مراقبت از طبیعت و حیوانات، برای حفاظت و حفظ منابع طبیعی.

فوریت آموزش و پرورش بوم شناختی

شکل گیری رفتار انسانی به طبیعت، وظیفه اصلی آموزش و پرورش بوم شناختی است که با توسل به فرزندان، همدردی، همدردی و همدردی با تمام موجودات زنده در این سیاره تحقق می یابد. انسان بخشی از طبیعت است، اما اغلب او آن است که تأثیر مخربی بر جهان در اطراف او دارد. تشکیل موقعیت فعال "مدافع و دوست" دنیای طبیعی مبنای آموزش و پرورش فرهنگ بوم شناختی کودکان پیش دبستانی است. کودکان به خصوص حساس و پاسخگو هستند، و به همین دلیل فعالانه در همه فعالیت ها برای حفاظت از کسانی که به آن نیاز دارند، مشغول هستند. مهم است که کودکان را نشان دهیم که مردم نسبت به جهان طبیعی موضع قویتری دارند (مثلا گیاهان بدون آبیاری خشک می شوند، پرندگان از سرما در زمستان بدون تغذیه می میرند). بنابراین، ما باید هر کاری را انجام دهیم تا اطمینان حاصل کنیم که تمام زندگی روی زمین توسعه و به ارمغان می آورد شادی (به عنوان مثال، آواز خواندن صبح زود از پرندگان زیر پنجره برای کسانی که در زمستان تغذیه می کنند خوشحال می شوند و گل گلاب در پنجره به کسانی که آن را آبیاری می کنند).

دانش دریافت شده در مورد دنیای اطراف ما باید توسط فعالیت های عملی و نمونه های تصویری حمایت شود تا کودکان بتوانند نتیجه مثبت فعالیت های خود را ببینند و تمایل به بهبود دستاوردهای خود را داشته باشند.

فرم ها و روش های آموزش اکولوژیکی

اهمیت زیادی در آموزش بوم شناختی فرد بوسیله گشت و گذار به وقوع می پیوندد، به طوری که کودکان با تنوع دنیای طبیعی آشنا می شوند و پدیده های طبیعت را مشاهده می کنند. گشت و گذار نیز برای تجمع دانش در مورد ماهیت سرزمین بومی و جهت گیری در زمین اهمیت دارد: توانایی پیدا کردن روابط در طبیعت، درک ادراکات مردم، پیش بینی پیامدهای فعالیت های انسانی، مثبت و منفی. در طول سفر، کودکان یاد می گیرند با جهان اطراف ارتباط برقرار کنند. برای این، مربی توجه خاصی به این واقعیت دارد که انسان تنها مهمان در دنیای طبیعی است و بنابراین باید از دستورات پیروی کند: سکوت، صبر و توجه داشته باشید.

نقش داستان های پریده در تربیت کودکان پیش دبستانی نمی تواند بیش از حد مورد توجه قرار گیرد، و داستان های زیست محیطی جالب توجه است، اول از همه، با نوآوری طرح و معرفی شخصیت های غیر معمول. با توجه به داستان های کودکانه در یک فرم قابل دسترسی، می توانید درباره پدیده های پیچیده در طبیعت، رابطه بین طبیعت و انسان و اهمیت کار انسانی صحبت کنید. یک مکان ویژه توسط داستان های پری دریایی توسط فرزندان خود گرفته شده است.

یکی از انواع اصلی آموزش پیش دبستانی، بازی های آموزشی در زمینه آموزش زیست محیطی است. با تشکر از بازی، کودک یاد می گیرد تا علائم پدیده ها و اشیا را تشخیص دهد، آنها را مقایسه و طبقه بندی کند. کودکان اطلاعات جدیدی در مورد دنیای طبیعی یاد می گیرند، حافظه و ادراک را توسعه می دهند، در مورد زندگی حیوانات و گیاهان صحبت می کنند، در حال توسعه تفکر و صحبت می کنند. بازی های آموزشی با استفاده از دانش به دست آمده برای بازی های مشترک کمک می کند، مهارت های ارتباطی کودکان را بهبود می بخشد.

البته، توسعه اکولوژیکی کودکان در باغ به خصوص در زمینه تعلیم و تربیت محیط زیست در خانواده، مؤثر خواهد بود. بنابراین، معلمان باید والدین را تشویق کنند تا شرایط مطلوب برای محیط زیست در خانه ایجاد کنند.