رویکرد فعالیت در روانشناسی یا نظریه فعالیت یک مدرسه روانشناختی نسبتا جدید است (1920-1930). این یک رویکرد کاملا جدید برای مطالعه روان انسان است . این بر اساس یک رده به نام "فعالیت موضوع" است.
ماهیت رویکرد فعالیت در روانشناسی
نظریه پردازان رویکرد فعالیت، فعالیت را به عنوان یکی از انواع موجودات فعال بشری، که در ابتدا به تحول خلاق، شناخت واقعیت اطراف، هدایت می شود، مشاهده می کنند. بنابراین، در نظر گرفته شده است که ویژگی های زیر ذاتی در فعالیت هستند:
- از زمان تولد، یک فرد هیچ فعالیتی ندارد، در تمام دوره دوره تربیت و آموزش نیز پیشرفت می کند.
- انجام هر گونه فعالیت فردی می تواند فراتر از محدودیت هایی باشد که آگاهی وی را محدود می کند و ارزش های معنوی و مادی را ایجاد می کند که به این ترتیب به پیشرفت و پیشرفت تاریخی کمک می کند.
- این فعالیت هر دو نیاز طبیعی و فرهنگی، تشنگی دانش و غیره را تامین می کند.
- این شخصیت تولیدی دارد. بنابراین، با توسل به آن، فرد، تمام راه های جدید و جدیدی را ایجاد می کند که به نیازهای خود پاسخ می دهد.
در تئوری فعالیت، به طور معمول اعتقاد بر این است که آگاهی با فعالیت انسانی در ارتباط است. این دومین است که اول، اما نه برعکس. بنابراين، روانشناس، م. باسف، دقیقا همان رفتار را توصيف کرد، آگاهی که در ساختار آن ذکر شده است. به نظر وی، فعالیت مجموعه ای از مکانیسم ها، اعمال جداگانه ای است که از طریق یک وظیفه درهم آمیخته است. مشکل اصلی این رویکرد، بسوح، شکل گیری و توسعه فعالیت ها را دید.
اصول رویکرد فعالیت در روانشناسی
س. روبینشتین، یکی از بنیانگذاران مدرسه شوروی رویکرد فعالیت، با تکیه بر نظریه فلسفی نوشتههای مارکس و ویگوتسکی، اصل اساسی این نظریه را شکل داد. این می گوید که تنها در فعالیت، هر دو آگاهی فرد و روانش متولد می شوند و شکل می گیرند و در فعالیت فعال می شوند. به عبارت دیگر، در تجزیه و تحلیل، با درنظر گرفتن روح در انزوا، معنی ندارد. Rubinshtein در آموزه های رفتارگرایان (که همچنین فعالیت را مطالعه کرده اند) اشتباه کرده است که رویکرد زیست شناسی را به آن پیشنهاد می کنند.
رویکرد فعالیت در روانشناسی شخصیت
حامیان این رویکرد استدلال می کنند که شخصیت هر فرد در فعالیت هدف، یعنی در نگرش وی نسبت به جهان، نمایش داده می شود. در طول زندگی خود، یک شخص در فعالیت های مختلف شرکت می کند. این به خاطر روابط اجتماعی است که از طریق شرایط زندگی مرتبط است. بعضی از آنها در زندگی خود تصمیم می گیرند. این هسته شخصی همه است.
بنابراين، طبق نظر آئينه لئونتيف در روانشناسي، در رويكرد فعاليت شخصيتي، ساختار فرد، عبارتند از:
- روابط انسانی با جهان، که بوسیله همبستگی انگیزه های داخلی و فعالیت های آن ایجاد می شود؛
- ارتباطات مختلفی که از طریق ترکیبی از فعالیت ها به دست می آیند.
رویکرد سیستم-فعالیت در روانشناسی
این اساس استانداردها، کلیه اشکال علمی عمومی علم، اصول است. ماهیت آن در این واقعیت است که تجزیه و تحلیل ویژگی های انسانی سیستم باید براساس آن شرایط، چارچوب سیستم ای که در آن زمان مطالعه است انجام شود. این رویکرد هویت هر یک را به عنوان یک عنصر تشکیل دهنده از سه سیستم مختلف در نظر می گیرد:
- سیستم های گونه های زیستی؛
- سیستم اجتماعی؛
- در طرح سیستم-تاریخی.