جهان اطراف برای پیش دبستانی ها

اولین سوالات درمورد اینکه چه چیزی او را مورد توجه قرار می دهد و به او علاقه مند است، کودک شروع به فکر کردن در سن سه یا چهار ساله می کند. این نشان می دهد که او در این مرحله برای دریافت اطلاعات متناسب با سنش آماده است. در دسته جمعی کودکان، که در آن معلمهای با تجربه، آشنایی با کودکان پیش دبستانی با دنیای اطراف را فرا می گیرند، کودک می آموزد که وضعیت های مختلف را سریعتر تجزیه و تحلیل کند و نتیجه گیری های خود را به دست آورد.

اگر کودک نو پا از باغ دیدن نکند، والدین باید هر کاری را انجام دهند تا اطمینان حاصل شود که سن پینه بره ها تا زمانی که ممکن است برداشته شود. پس از همه، در طول زمان، توانایی سوالات در مورد همه چیز در جهان در یک کودک کاهش می یابد و یا حتی ناپدید می شود در صورتی که پاسخ های متقاعد کننده دریافت نمی کند یا والدین نمی توانند یا نمی خواهند به آنها پاسخ دهند.

دنیای اطراف برای پیش دبستانی ها در فرم بازی

بازی ها و کلاس ها برای پیش دبستانی ها در مورد اطراف آن برای کودک لازم است که یک ایده واضح از آنچه که او را احاطه کرده است، و همچنین در مورد مکان وی در جامعه در پایان دوره پیش دبستانی، ضروری باشد. برای این منظور، برنامه "محیط زیست برای صلح" برای پیش دبستانی ها ایجاد شده است که شامل روش ها، روش ها و فعالیت های مختلفی است که به جوانان اجازه می دهد تا به طور تجربی روابط علت-اثرات را ایجاد کنند.

کلاس ها با استفاده از برنامه، شناخته شده به همه، مدل سازی، نقاشی ، برنامه های کاربردی ، بازی داستان بازی برگزار می شود. دومی نقش بزرگی دارد، زیرا در قالب یک بازی است که کودک را می توان در حافظه خود فهم و اصلاح کرد که در قالب مکالمه آموزنده کار نمی کند. به دلیل سن او، میل و توانایی ذاتی کودک برای سعی در نقش شخصیت های افسانه ای مختلف است.

آشنایی از کودکان پیش دبستانی با جهان اطراف

آشنایی با آزمایش های ساده انجام می شود که در آن کودک دارای نقش اصلی است، اما بزرگسالان همیشه این وضعیت را تحت کنترل خود نگه می دارند تا در لحظه ای مناسب و نه سریع، اما توضیح دهند که چگونه بهتر انجام شود.

کودک خود تصمیم می گیرد، اولین تجربه زندگی خود را دریافت می کند.

جهان اطراف برای پیش دبستانی ها چند وجهی و ناشناخته است. به نظر می رسد که ما، بزرگسالان، همه چیز در این زندگی طولانی شده است درک شده است. برای یک کودک، این مورد نیست. و برای او برای پیدا کردن و تحقق بخشیدن به خود در آن، به عنوان یک فرد، از همان ابتدا، باید عشق را برای سرزمین مادری، خویشاوندان و خویشاوندی ها، حس نوعی مهربانی، عشق و مسئولیت ببخشد. برای تدریس به دقت درمان هر چیزی که او را احاطه کرده، مراقبت و مشارکت را در رابطه با افراد سالخورده و بیمار ترویج کنید. برای بزرگسالان مهم است که فرزندان خود را به آنچه می خواهند به او آموزش دهند، نشان می دهند.