معمولا تشخیص آموزش در مدرسه انجام می شود، زمانی که یک روانشناس و گاهی اوقات معلم کلاس، فرد را از دیدگاه اخلاق بررسی و ارزیابی می کند، که معمولا به معنای "پرورش خوب" است. در حال حاضر، هیچ سیستم واحد برای تعیین سطح آموزش وجود ندارد، اما یک لیست از اجزای مورد استفاده برای تجزیه و تحلیل وجود دارد. اینها عبارتند از:
- ساده ترین تست برای اینکه خوب باشد، این است که به دنبال چگونگی رفتار افراد با ارزشها، به ویژه طبیعت، زیبایی، کار، یادگیری، افراد و شخصیت خود باشید.
- وجود ویژگیهای مهم زندگی اجتماعی فرد، از جمله: صداقت، بشریت، سرسختی، انضباط، صراحت، مسئولیت، معنویت، پاسخگویی، عقاید و غیره آموزش اخلاقی بدون چنین ویژگی های غیرممکن است.
- آموزش و پرورش یک فرد همیشه خود را در انگیزه اقدامات خود احساس می کند: چرا کودک به این شیوه عمل می کند و غیر از این؟ نازلو یا از انگیزه زیاد؟
- ارزیابی تربیت نیز باید از ویژگی های آن به عنوان یک جهت عمومی فرد - به شر یا به خوبی، به خود و دیگران توجه کند. آیا او شخصیتی غیرمذهبی یا خودخواهانه است، آیا او برای احترام به مردم و غیره استفاده می شود؟
- تجزیه و تحلیل سطح تربیت نیز می تواند بر اساس توسعه کودک انجام شود: میزان آن با سن خود، چگونگی شکل دادن ویژگی های شخصیت خاص، چگونگی انطباق آن با شرایط محیطی، انجام می شود.
تشخیص پرورش خوب باعث می شود که در دوران کودکی فرد، آنچه او مدیریت می کند، چه اصول اخلاقی و نمونه هایی برای تقلید او وجود داشته باشد. اغلب تصاویر بسیاری از مردم از طریق تمام زندگی انجام می شود، و رفتار بد رفتار کودکانه به مشکلات بالقوه بزرگسالان می انجامد.